Pruebas ICFES

Función de las pruebas ICFES – Saber en Colombia

El ICFES (Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación) es una entidad estatal que ofrece servicios de evaluación de la educación en todos sus niveles. Además se encargada del seguimiento a los factores que inciden en la calidad de la educación.

A través de la aplicación de los Exámenes de Estado y diferentes investigaciones, brinda información que contribuye al mejoramiento y la toma de decisiones en la calidad de la educación.

Las pruebas de estado ICFES

Las pruebas Saber son evaluaciones externas estandarizadas aplicadas por el ICFES Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación.

Estas pruebas permiten evaluar el desempeño alcanzado por los estudiantes según las competencias básicas definidas por el Ministerio de Educación Nacional

El ICFES evalúa a la educación colombiana por medio de los exámenes nacionales llamados Pruebas Saber, las cuales están constituidos de la siguiente forma:

  • Educación básica primaria y secundaria:
    • Pruebas Saber 3°, 5° y 9°
    • Evaluar para Avanzar 3º a 9º
  • Educación media :
    • Pruebas Pre Saber
    • Pruebas Saber 11°
    • Validación de bachillerato
    • Evaluar para Avanzar 10º y 11º
  • Educación superior:
    • Pruebas Saber TyT
    • Pruebas Saber Pro

Importancia de las Pruebas Saber ICFES

El propósito principal de estas prueba de estado es contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en Colombia, mediante la valoración de las competencias básicas de los estudiantes y el estudio de los factores que inciden en sus resultados. 

Los resultados de las pruebas ICFES permiten que los entes educativos conozcan las fortalezas y debilidades para así definir planes de mejora en los servicios educativos prestados en el país. La aplicación periódico de las pruebas posibilita valorar los avances en un determinado tiempo y establecer el eficacia de acciones realizadas.

Inscripciones a las pruebas ICFES

Las diferentes pruebas Saber de 3º a 11 º se realizan dos veces al año teniendo en cuenta el calendario con el que trabaje las instituciones educativas publicas y privadas el cual puede ser calendario A o B. Normalmente son las Instituciones Educativas quienes realizan o adelantan el proceso de inscripción a las pruebas ICFES.

Las pruebas Saber TyT y Saber Pro, se realizan una vez al años y son las entidades de educación superior quienes adelantan la inscripción de sus estudiantes a estas evaluaciones.

Algunas de estas pruebas generan un costo de participación que debe asumir el estudiante en determinados casos y además, cualquier persona se puede inscribir a las pruebas ICFES de manera particular, siempre y cuando cumpla con las condiciones mínimas para la realización de estas

La inscripción se realiza por medio de la página ICFES Interactivo (https://www2.icfesinteractivo.gov.co/) y la plataforma PRISMA, ambas utilizada para gestionar la información de quienes desean realizar las pruebas o las realizaron con anterioridad.

Canales de atención del ICFES

El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) dispone de diferentes medios de contacto a través de los cuales se pueden resolver diferentes dudas y peticiones, estos son:

Línea de atención del ICFES:

¿Qué evalúan las pruebas Saber?

Las pruebas Saber evalúan las competencias básicas de los estudiantes en los diferentes niveles educativos.

Las competencias se conocen como un saber hacer que puede actualizarse en distintos contextos y la capacidad de usar los conocimientos en situaciones distintas.

Las pruebas Saber 3º evalúan las competencias de las áreas de Lenguaje y Matemáticas, Saber 5º y 9º evalúa Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas.

El examen de Estado Saber 11º evalúa Lectura crítica, Matemáticas, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales, e Inglés.

Las pruebas TyT evalúan competencias genéricas (lectura crítica, razonamiento cuantitativo, competencias ciudadanas, comunicación escrita, inglés) y un cuestionario socio-económico.

Las pruebas Saber Pro, evalúan competencias genéricas y contenidos específicos que los estudiantes tienen la posibilidad de presentar de acuerdo a su área de formación profesional.